吃早饭时，我突然问西瓜坦：“这次英语考了多少分。” 我心虽没底，却有所希望。

当她失落地告诉我只考了八十三分时，我听了竟是惊喜的。心想自学校三年级开始教英语以来，她的成绩从不及格，慢慢经历六十几、七十几，现在能考到八十几，已经很不容易了。我看到的是一颗冉冉上升的希望之星。这种感觉比经历一开始一百分，到九十几，八十几…要好得多。于是我面露笑容地对她说：“不错，有进步，证明我们的方法是有效的（所谓的方法，也不过是为她准备些单词卡片）。” 她欣喜地告诉我，这学期英语李老师多次表扬她有进步。我说：“那当然啦，一个老师看到一个学生的成绩在一点一点地上升，就好比农民看到地里的庄稼在一点一点地长高长大，那种喜悦的心情是无与伦比的。”

于是，我马上给英语李老师发了一条消息：

“Hi 李老师早上好，我是孩子的爸爸，从孩子那里得知这次英语考试考了八十分，我听了很高兴。她多次跟我说您表扬她有进步，在我接触到的老师里，您是唯一鼓励孩子的，在此我衷心感谢您的帮助，祝您生活愉快幸福健康。”

我认为，一个老师，在面对一个成绩差的学生，若能不生气，又能耐心地鼓励他，静待学生慢慢提升学习能力，可以说是经得起教育的考验。对于这样一个老师，我是绝不会吝惜赞美之词。

李老师立刻回复了消息：

“上周我也跟班主任覃老师聊了下孩子的情况，我们都认为孩子有学习能力，学习习惯和态度也比较好。只要孩子保持这种好的习惯和积极性，我们都相信孩子在学习上能变得越来越棒，我们一起努力。图片”

是啊，正如李老师所言，只要保持好的习惯和积极性，孩子在学习上会越来越好。我突然明白，这不就是要有向上心吗？ 但凡一个人有所成就，都是靠自学，而自学的源动力就是他的向上心。又或者说，一个人有向上心，就会自学，从而发现自己的兴趣特长，坚定自己的志向，又能从自学中源源不断吸收能量，汇聚于自身，持续改进，融会贯通，自成体系，运用自如，探索未知，如此这般，就能从平凡之路走向成功。所谓的成功，不过也就是在这个过程中，找到并实现了自己人生中的价值和使命。

我想起初一英语入门也是极其痛苦的。这种痛苦感后来在大学里学习一门叫做《数据结构》的计算机课程时产生过，却也远不及英语入门的那种痛苦。这种痛苦也仅限于入门那阵子，后来就顺畅多了。现在想来，其根源是我内在始终有一股向上心，使我在自学道路上不惧任何困难，如种子破土般生长。

看着西瓜坦正在专心致志地看她喜欢看的书，我终于也想通了：“路漫漫其修远兮”，学习不是一时地传授知识，而是自我长期不懈地向上求索。为人父母，若想教育好孩子，必先培养孩子的向上心。